38. Avez-vous eu le fichier de maths au CE1 en main? Comparer et ranger les nombres jusqu'à 59 Lire et écrire les nombres de 20 à 29 Les compléments numériques sont fournis avec le guide de l’enseignant. Newsletter 17. 68. est professeure des écoles, formée à l’Ecole Normale d’Epinal. Utiliser les nombres pour comparer 36. Écrire en lettres les nombres jusqu'à 59, 43. Bien cordialement, Résoudre des problèmes de partage Connaitre les moitiés - de plus, dans ma classe, les élèves avaient toujours un "chantier" en cours, généralement un par semaine. 2) Fonctionnement par différenciation successive : vous commencez la séance avec les 3 niveaux ou deux niveaux (exemple : les solides avec tous). Lire et écrire les nombres jusqu'à 39, 30. 58. [ Réduire ], Hâte de découvrir avec mes CP ! Je révise Sa participation à plusieurs Groupes de Travail Départementaux lui permet d’approfondir sa réflexion pédagogique, notamment dans le domaine des mathématiques. Il s’agit, selon les séquences, de feuilles de recherche, d’exercices supplémentaires, de traces écrites, de matériel à fabriquer… Vous aurez aussi accès à des animations sous forme de diaporamas (pour le calcul mental notamment). Merci pour l’intérêt que vous portez à la méthode que nous proposons. 3) Ce type de structure développe l’autonomie des élèves. 13 rue du Château d'Angleterre Je mesure donc votre problématique, je sais que c‘est difficile, surtout les premières années, car il faut construire des outils, trouver un rythme et une organisation du temps et de l’espace de la classe. Vous pouvez peut-être compléter votre collection si elle ne vous semble pas suffisante. 57. - des fichiers autocorrectifs type Freinet avec un programme de travail pour la semaine. 33. Exercices de Maths CP La section Exercice de Math CP en ligne – Fiche Math cp à imprimer dispose des exercices de révisions et d’un nombre impressionnant d’activités et jeux éducatifs pour apprendre des notions variées. La démarche proposée permet de se libérer de l’usage exclusif d’un fichier, souvent enfermant et coûteux en temps, et repose sur une approche basée sur la manipulation, la recherche et le raisonnement. P1. Pour cela, il faut dans la classe une table de « manipulation » proche d’un tableau ou d’un paper board. On en trouve sur le net sur les sites Freinet ou en tapant "fichier autocorrectif". 1) Peu d’élèves de CP, cela veut dire qu’une séance de 30 minutes peut se conduire en 10 à 15 minutes. Résoudre des problèmes : addition et soustraction, 34. [ Réduire ], Bravo pour ce fichier qui fonctionne bien avec les enfants, Bravo pour ce fichier qui fonctionne bien avec les enfants Cependant, la classe a plusieurs niveaux reste pour moi un très bon souvenir car la relation avec les élèves est différente et leur suivi plus précis. Dizaines et unités : valeur des chiffres en fonction de leur position Bien à vous, Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès réalisés par chaque élève dans le cadre d’une évaluation positive. Je vous remercie par avance. • Les animations à vidéoprojeter lors des FLASH MATHS. et des nouveautés d'Accès Editions ! Semaine 1 Tom a emprunté un livre de 200 pages à la bibliothèque. Lire et écrire les nombres jusqu’à 19 Se repérer sur un quadrillage (1) Dénombrer des quantités jusqu’à 20 Gratuits à Télécharger Le texte intégral du Maths au CP : Guide de l'enseignant avec 1 cahier de l'élève en format PDF MOBI EPUB., Cette page permet de télécharger Le texte intégral du Maths au CP … • Le matériel pour certaines séances. Le rallye des maths des CP Bonjour, Des jetons en nombre suffisant peuvent également être utiles. - utiliser les outils numériques, par exemple le site calculatice qui permet de donner un programme de travail : on peut régler des éléments de différenciation (vitesse de réponse plus lente si besoin) « Vers les maths » collection ACCES • La série des ERMEL (= des situations qui construisent les concepts sous jacents). • Format adapté au CP Des jetons en nombre suffisant peuvent également être utiles. 61. Cette mobilité lui a permis de découvrir des pratiques riches et variées dès le début de sa carrière. Pour les élèves de GS, la méthode « Vers les Maths-GS » est en totale cohérence avec les fondements de la méthode « Maths au CP ». Les fonctions de Conseiller pédagogique de circonscription l’ont amené à approfondir sa réflexion dans de nombreux domaines disciplinaires : mathématiques, sciences avec une participation au premier stage national « la main à la pâte », langage oral, productions d’écrits, lecture au CP, lecture aux cycles 2 et 3, littérature. Il faut changer souvent : on peut venir deux fois 10 minutes avec les CP sur un temps de 40 min. Reconnaitre, nommer, décrire quelques figures géométriques, • Mes premiers livres de recettes • Dès 3 ans, • Mes premières œuvres musicales • Dès 5 ans. La démarche proposée permet de se libérer de l’usage exclusif d’un fichier, souvent enfermant et coûteux en temps, et repose sur une approche basée sur la manipulation, la recherche et le raisonnement. Si vous commandez nos ouvrages, vous recevrez des planches de matériel cartonné qui peuvent pallier, dans la plupart des cas, le manque de matériel spécifique (mais c’est souvent mieux quand les enfants peuvent manipuler de vrais objets !). Du matériel courant dans les classes sera également utile : horloge, balances, solides, … Résoudre des problèmes impliquant des prix (3) Travaillez maths en ligne grâce à des questions illimitées sur des compétences en 103 CPmaths. Résoudre des problèmes impliquant des prix (2) Dizaines et unités : valeur des chiffres en fonction de leur position, 21. Vous y accédez avec le code personnel donné page 2 de l’ouvrage papier. J’ai enseigné plusieurs années dans une classe à 5 niveaux du CP au CM2 en ZEP rurale avec 25 élèves et la direction. Le format du cahier (19x27 cm) est adapté aux capacités d’élèves de cet âge dans la gestion de l’espace d’une page. Lire et écrire les nombres de 20 à 29, 26. Fil de fer, boulons rouillés, vieux cuirs, carton peint et petits bouts de tout… son style caustique et cocasse se repère de loin. Il faut repérer dans le programme ce qui peut être fait ensemble : solides, reproduction de figures, programmation de robots bee bot ou scratch junior, heures, calendrier, mesures de masses…. Calculer en ligne la somme de deux nombres, 59. Sous quel format et à quel coût ? Dénombrer en utilisant le groupement par 10 Les nombres de 0 à 5 : « Fiche maths CP 1.pdf » Dénombrer des collections de 0 à 5 : « Fiche maths CP 2.pdf » Comparer des collections de 0 à 5 : « Fiche maths CP 3.pdf » Situations d'additions : « Fiche maths CP 4.pdf » Résoudre des problèmes : recherche d'un complément Utiliser des stratégies de calcul Écrire les nombres jusqu'à 99 Th_Math2 - Banque d'exercices n 3 - Espace et géométrie JMC - Version Août 2009 Maths - N2 - Espace et géométrie - Position C 01 03 - Intérieur-extérieur : cliquer sur les bonbons à … ! 43. 24. Concernant les feuilles à photocopier, elles vous seront directement accessibles en ligne grâce à un mot de passe qui vous sera attribué. - de plus, dans ma classe, les élèves avaient toujours un "chantier" en cours, généralement un par semaine. Élisabeth Schneider, éditrice, Bonjour, Cordialement, Bonjour est conseillère pédagogique généraliste dans la circonscription d’Epinal-Xertigny (Académie de Nancy-Metz) depuis 2010. est professeure des écoles, formée à l’Ecole Normale d’Epinal. Un aide-mémoire est intégré dans le cahier de l'élève. J’espère que vous prendrez autant de plaisir à mener les séances que nous en avons eu à les mener dans les classes où nous avons expérimenté Maths au CP. • Les animations pour conduire des séances de CALCUL MENTAL. Ses œuvres circulent dans deux expositions itinérantes : "Les trésors minuscules" et "La Fabric". Du matériel courant dans les classes sera également utile : horloge, balances, solides, …. Tous les domaines des programmes sont traités. Organiser sa recherche (1) 4) Le tutorat Soutien scolaire Math CP, numération (les … Vous vous interrogez au sujet du matériel nécessaire. Dénombrer des quantités jusqu’à 10 CP CE1 CE1 ED. Enfin, il exerce une activité de sculpteur et graveur. Fiches de mathématiques imprimables au CE1 Dans cette partie du site nous mettons à votre disposition des exercices de math CE1 PDF pour une exploration enrichissante des différentes notions du programme math CE1.Chaque fiche d’exercice de Math CE1 à imprimer est conçue pour apporter une nouvelle touche de fraîcheur à l’enfant de par son riche contenu et le modèle mis en avant. 32. Cordialement, Madame, Bien cordialement 25. - utiliser les outils numériques, par exemple le site calculatice qui permet de donner un programme de travail : on peut régler des éléments de différenciation (vitesse de réponse plus lente si besoin) Lire et écrire les nombres de 60 à 69 34. Comparer des objets selon leur longueur, 51. Bonjour, Reproduire un assemblage de figures Depuis la rentrée 2018, je suis PEMF en CP-CE1. RM. Par Maicresse Emilie dans Maths sans fichier CP - exercices le 7 Juin 2020 à 23:29 Vous trouverez ici les leçons de maths proposées à mes CP : ils les collent dans un petit cahier 48 pages. Poser et calculer des additions avec retenue Développer le goût de la recherche mathématique, Une méthode de lecture à entrées multiples, Construire une première culture littéraire, Développer les compétences transversales et la méthodologie, Maths au CE1 CAHIER DE L'ÉLÈVE - BILINGUE, Observer, décrire et comprendre des artistes et des oeuvres, Créer à partir de situations ordinaires de la classe, Développer les compétences permettant d'entrer dans l'écriture. • Les documents pour les recherches. Je mesure donc votre problématique, je sais que c‘est difficile, surtout les premières années, car il faut construire des outils, trouver un rythme et une organisation du temps et de l’espace de la classe. Christian Voltz vit et travaille à Strasbourg, où il a suivi des études artistiques à la Haute École des Arts du Rhin. Résoudre des problèmes additifs en deux étapes - mettre en place des coins : coin-poésie avec un fichier de 150 poésies sur des fiches bristol que les élèves peuvent copier et illustrer puis venir lire ux élèves à l’accueil du matin ou de l’après-midi, coin-sciences : objets à construire (Lego , matériel Celda), objets à manipuler (balances...), plantations (bulbes qu'il faut suivre, dessiner, mesurer…), coin maths (jeux de calcul, objets divers, mètres, balance, fichier problèmes….) A) Il faut surtout voir les avantages de cette structure pédagogique. Lire et écrire les nombres jusqu'à 99 Le carnet de recherche peut être un bloc sténo « papier uni » 14,8 x 21 cm. La réussite de tous est sa préoccupation majeure. Lire l’heure Cette table de groupe doit permettre de réunir 7 élèves car c’est la taille maximale de votre groupe de CE1. Vous êtes 15 minutes avec les CP, pendant ce temps les CE1 et CE2 font une recherche en maths ou des exercices, puis pendant 15 minutes les CP font des exercices et vous êtes avec les CE1-CE2. Une méthode qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Je suis en train de préparer ma classe et mon souci est de concilier votre méthode avec un triple niveau. Merci pour ce retour qui nous permettra d’améliorer la méthode. Résoudre des problèmes additifs en deux étapes, 67. Les autres sont au chocolat. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features On en trouve sur le net sur les sites Freinet ou en tapant "fichier autocorrectif". 70. Ce groupe n'a pas été créé par Accès… Il s’agit, selon les séquences, de feuilles de recherche, d’exercices supplémentaires, de traces écrites, de matériel à fabriquer… Vous aurez aussi accès à des animations sous forme de diaporamas (pour le calcul mental notamment). Voulant favoriser la manipulation pour l'apprentissage des maths en cp et consciente de ne pas en faire suffisamment, j'ai opté pour votre méthode qui répond bien à mes attentes de ce point de vue. Par contre, je n'ai pas eu le guide péda donc je n'en sais pas plus sur les Pour cela, il faut dans la classe une table de « manipulation » proche d’un tableau ou d’un paper board. 52. Décrire et construire quelques solides Décomposer et recomposer le nombre 10 Se repérer dans l’espace d’une feuille La soustraction, le signe – Titulaire remplaçante durant 17 ans, elle a enseigné dans le département des Vosges auprès d’élèves allant de la toute petite section de maternelle au CM2 ainsi que dans des classes spécialisées, en milieu rural comme en milieu urbain. Il faut changer souvent : on peut venir deux fois 10 minutes avec les CP sur un temps de 40 min. Ce groupe n'a pas été créé par Accès… 67300 Schiltigheim 2020 CE1 Ed. 69. 2) Vous gardez les élèves trois années donc vous les connaissez bien et vous pouvez gagner du temps (exemple : avec les CE1, vous n’avez pas besoin de retravailler les nombres de 0 à 20 en début d’année car vous savez qu’ils les connaissent déjà. P4. Elle coordonne essentiellement des projets pour l'école élémentaire. 30. Élisabeth Schneider, éditrice, J'ai reçu, feuilleté et bien aimé votre manuel qui tend à me réconcilier avec les fichiers ! ThaliE1771 : Un grand merci pour tout ce travail partagé qui va bien m'aider cette année en CP/CE1 (niveau tout nouveau pour moi). Comparer les nombres à 2 chiffres À l'exception des cahiers de l'élève Maths au… et de Mon carnet de suivi des apprentissages à l’école maternelle, J’ai enseigné plusieurs années dans une classe à 5 niveaux du CP au CM2 en ZEP rurale avec 25 élèves et la direction. Utiliser un tableau à double entrée Il est question d'un carnet de recherche, de feuilles à photocopier, de matériel à manipuler (en plus du cahier de l'élève et du guide pédagogique papier et numérique) mais pas de liste précise de ce qu'il faut anticiper comme matériel et outils pour les enfants Décomposer et recomposer les nombres 11 et 12 Exemples : une production à réaliser en arts plastiques, un objet à fabriquer en techno, une recherche en sciences ou en histoire à partir de livres documentaires de la bibliothèque municipale, un défi-maths à faire sur la semaine, un livre à lire pour pouvoir le présenter à la classe en 5 minutes sur un temps spécifique, une poésie à choisir dans un corpus de textes de 5-6 poésie, la copier, l’illustrer... 50. ), 3) Ce type de structure développe l’autonomie des élèves. 60. 2) Fonctionnement par différenciation successive : vous commencez la séance avec les 3 niveaux ou deux niveaux (exemple : les solides avec tous). • Fonction 1. 53. Il faut mettre en place des outils pour favoriser cette autonomie, par exemple : Merci! Auteur et illustrateur d'une cinquantaine d'albums pour la jeunesse, ses illustrations sont des créations éphémères photographiées. Dans ce cadre, il ne nous est pas possible de fournir des spécimens gratuits de nos outils ressources. P3. CE1. Ce matériel sera beaucoup utilisé. Réalisées en objets de récupération, elles donnent naissance à des univers minimalistes et originaux dans lesquels évoluent des personnages attachants. Mesurer une longueur à l’aide d’une unité étalon PÉRIODE 2, 16. Se déplacer sur un quadrillage jeux éducatifs de mathématiques au CP, Exercice Math CP – Jeux et Fiches PDF à imprimer: Exercices de mathématiques CP, leçons et jeux en ligne dès 6 ans. 35. 45. Pour ce qui est de la continuité GS-CP, les séances proposées en période 1 permettent de revoir et d’approfondir les notions travaillées en maternelle, notamment pour ce qui concerne la construction du nombre. Tél: 03 88 79 97 67 | Fax 03 88 79 09 85. Maths au CP se veut être une méthode complète permettant de couvrir l’ensemble du programme de mathématiques au CP. Je révise, 54. • Mobilisation de l’attention Passionnée par son métier, elle a toujours eu à cœur de développer chez ses élèves la curiosité et l’envie d’apprendre. Est-ce que vous auriez des conseils à me donner point de vue organisation des séances de maths ? Résoudre des problèmes : addition et soustraction Résoudre des problèmes portant sur les nombres, 55. Les élèves peuvent aussi utiliser l’ardoise si vous êtes limitée dans l’achat de matériel. est Inspecteur de l’éducation nationale dans le département des Vosges (Académie de Nancy-Metz) où il est chargé notamment des missions « école maternelle » et « enseignement des mathématiques ». 19. Exercice Math CP – Jeux et Fiches PDF à imprimer: Exercices de mathématiques CP, leçons et jeux en ligne dès 6 ans. 62. Le carnet de recherche peut être un bloc sténo « papier uni » 14,8 x 21 cm. Voici d'abord la partie "Nombres et Calculs" avec les exercices en deux parties : 37. J’espère que vous prendrez autant de plaisir à mener les séances que nous en avons eu à les mener dans les classes où nous avons expérimenté Maths au CP. Des éléments de différenciation permettent de répondre aux besoins de chacun. Mesurer des longueurs avec une règle graduée Lire et écrire les nombres de 80 à 89, 54. Le contenu du cahier de l’élève n’est pas numérisé. Espérant que ces quelques informations vous soient utiles, nous vous souhaitons une bonne fin d’année scolaire (même si la période actuelle est un peu difficile…) et une belle prochaine année avec « Maths au CP » ! - quels outils utilisent les enfants ? Ce code vous servira également pour les mises à jour. Reproduire et construire des figures géométriques La Fnac vous propose 205 références Primaire : Les Mathématiques au CP avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction. Après l’obtention de son CAFIPEMF, elle devient EMF dans une école d’application d’Epinal et participe ainsi à la formation initiale des enseignants. • Mes premiers livres de recettes • Dès 3 ans, • Mes premières œuvres musicales • Dès 5 ans. • Les exercices d’entrainement différenciés. A) Il faut surtout voir les avantages de cette structure pédagogique. est Inspecteur de l’éducation nationale dans le département des Vosges (Académie de Nancy-Metz) où il est chargé notamment des missions « école maternelle » et « enseignement des mathématiques ». Poser et calculer des additions en colonne NOUVEAU : Les leçons de géométrie grandeurs et mesures !!!! C’est pourquoi, sous suggérons, chaque fois que c’est possible, d’utiliser du matériel de récupération (boîtes d’œufs vides, morceaux de ficelles, de ruban, balles de golf ou de ping-pong, pailles …) ou du matériel que l’on trouve facilement dans les foyers (boîtes en carton, récipients divers, mètres de menuisier, de couturière…). Lire et écrire les nombres jusqu'à 79 22. Décomposer et recomposer le nombre 5 En utilisant ces derniers, vous acceptez l'utilisation des cookies. Exercices de révisions & plusieurs jeux éducatifs et fiches PDF pour apprendre des notions variées. Parallèlement, il collabore avec divers magazines de jeunesse et s'adresse à un public adulte au travers d'affiches pour des événements culturels (festival de cirque, salon du livre, événements théâtral…). Représenter les nombres jusqu’à 10 (1) De retour en France, elle poursuit sa carrière d’enseignante dans les Vosges où elle est amenée à exercer dans des contextes variés (milieu rural, urbain, REP+), majoritairement en cycles 2 et 3. Un très bon outil pour travailler avec les élèves. J'aimerais savoir si le fichier de l'élève est en format numérique ou si ce sont uniquement des activités complémentaires qui sont en format numérique ? P2. Sophie M, Bonjour Merci pour ce retour qui nous permettra d’améliorer la méthode. 59. Les cookies assurent le bon fonctionnement de nos services. Restez informé de notre actualité ACCÈS Editions Comparer des objets selon leur longueur [ Réduire ]. Un outil clé en main pour permettre aux élèves de découvrir la musique de la TPS à la GS. Les 3 premières semaines sont sur Paperboard Maths au CE2 - période 1 Pour l'instant, j'ai réussi à suivre ma prog, sur Paperboard Maths au CE2 - période 1 Un grand merci pour le partage de ton travail qui sur Un grand merci Une fois téléchargés sur votre ordinateur, ils sont accessibles à tout moment, même sans connexion. 28. Bonjour! Gaëtan Duprey, auteur, Bonjour Ce code vous servira également pour les mises à jour. Est ce que ce produit remplace un fichier de maths ? 2) Vous gardez les élèves trois années donc vous les connaissez bien et vous pouvez gagner du temps (exemple : avec les CE1, vous n’avez pas besoin de retravailler les nombres de 0 à 20 en début d’année car vous savez qu’ils les connaissent déjà. Le livre toreador de … 9. Les CE2 peuvent aider les CP, en lisant les consignes… 1 élève de CE2 est nommé tuteur d’un CP. Si vous commandez nos ouvrages, vous recevrez des planches de matériel cartonné qui peuvent pallier, dans la plupart des cas, le manque de matériel spécifique (mais c’est souvent mieux quand les enfants peuvent manipuler de vrais objets !). ACCÈS Éditions ne publie pas de manuels destinés aux élèves, mais uniquement des outils ressources destinés aux enseignants. Mesurer une longueur à l’aide d’une unité étalon, 62. 41. Les CE1 peuvent s’aider entre eux par groupes de 2 ou 3.. C’est pourquoi, sous suggérons, chaque fois que c’est possible, d’utiliser du matériel de récupération (boîtes d’œufs vides, morceaux de ficelles, de ruban, balles de golf ou de ping-pong, pailles …) ou du matériel que l’on trouve facilement dans les foyers (boîtes en carton, récipients divers, mètres de menuisier, de couturière…). Bienvenue sur la page CP maths d'IXL. Voici une programmation par semaine pour toutes les matières en classe de CP. Enfin un fichier de maths à la hauteur! 44. 67300 Schiltigheim 27. Résoudre des problèmes multiplicatifs, 68. Nous Je vous remercie par avance de l'aide que vous pourrez m'apporter. Je me sers depuis le début d'année de vos traces écrites qui sont extrêmement bien faites seulement voilà je ne vois pas celle concernant la numération de 40 à 59 (160 pages + 6 planches cartonnées de matériel individuel prédécoupées). Je m'intéresse à la collection Maths au CP pour l'année prochaine. Les compléments numériques Vous pouvez peut-être compléter votre collection si elle ne vous semble pas suffisante. Connaitre les doubles jusqu'à 10 + 10, 48. Lire et écrire les nombres de 60 à 69, 47. Depuis quelques années, elle a choisi de travailler dans une école implantée dans un quartier « Politique de la Ville ». Les compléments numériques à utiliser seront ils accessibles en classe sans connexion ? Cette table de groupe doit permettre de réunir 7 élèves car c’est la taille maximale de votre groupe de CE1. Résoudre des problèmes de comparaison Nous l'avons reçu à l'école et je le trouve très bien fait : très sobre, des activités intéressantes. Un très bon outil pour travailler avec les élèves. Nous sommes conscients du coût du matériel. J'ai effectivement une classe de CP-CE1-CE2 (4 cp 7 ce1 et 5 ce2). Nous sommes conscients du coût du matériel. Je révise, 29. Pour les élèves de GS, la méthode « Vers les Maths-GS » est en totale cohérence avec les fondements de la méthode « Maths au CP ». Newsletter Par Maicresse Elina dans Maths sans fichier CP - exercices le 11 Août 2017 à 15:51 Dans cet article, je regroupe tout le nécessaire pour la première période. • Organisation des exercices 21. 5. 63. IXL utilise des cookies pour vous garantir la meilleure expérience utilisateur sur son site web. Lire et écrire les nombres de 80 à 89 Résoudre des problèmes impliquant des prix (1) Semaine 1 Une pâtissière a préparé 120 éclairs, dont 33 sont au café et 45 à la vanille. Vous y accédez avec le code personnel donné page 2 de l’ouvrage papier. Résoudre des problèmes impliquant des prix (3), 37. est Conseillère Pédagogique maternelle dans les Vosges. Les activités du cahier de l’élève ne sont proposées aux élèves qu’après avoir mené plusieurs séances de manipulation et de recherche sur une même notion. Avant de détacher les objets de la planche, les plis faciliter la découpe. J'ai consulté le site mais il me reste 2 questions : La sobriété de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d’être détournés de leur recherche. Lire et écrire les nombres jusqu'à 39 P5. Je vous remercie de l’attention portée à nos travaux . 13. Vous êtes 15 minutes avec les CP, pendant ce temps les CE1 et CE2 font une recherche en maths ou des exercices, puis pendant 15 minutes les CP font des exercices et vous êtes avec les CE1-CE2. Comparer les nombres de 60 à 79 Bien cordialement 1) Fonctionnement par tiroirs : on travaille avec 3 groupes en parallèle. Dans le domaine des mathématiques, il participe à la formation des Inspecteurs et des RMC au niveau régional et national.

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