Dans ce document, nous vous présentons les organes et les mécanismes de l’orientation scolaire en Côte d’Ivoire. Ils s’intéressent aux élèves qui ont des résultats jugés très satisfaisants dans les matières qu’ils enseignent et à qui ils recommandent de faire telle ou telle étude…. Il y a très peu d’informations disponibles et fiables sur l’évolution des formations, des emplois et des qualifications. Par exemple, parmi les bacs généraux (A, D et C), le bac scientifique par excellence est celui qui fournit les meilleurs résultats au bac avec plus de 47 % de succès contre le bac D qui est le moins performant (à peine 25 %). La prise en compte de la dimension orientation dans toute politique éducative est donc capitale. 23On note un taux de déperdition assez important au niveau des différents diplômes préparés. en revanche, dans les familles défavorisées, cette pression semble moins forte sur les enfants. Dans les années 1980, il existait une transitivité directe entre l’octroi d’une bourse d’études et l’affectation dans une filière de formation. D�crochages, redoublements, �checs scolaires, le manque de services d'orientation scolaire met en difficult� l'enseignement en RD Congo. URL : http://journals.openedition.org/ries/1514 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ries.1514. Ils font un travail d’accompagnement et n’ont pas un pouvoir d’orientation-répartition. INETOP, CNAM : Paris. Naville considère en effet que l’orientation professionnelle étant déterminée par la structure des rapports de production, elle ne pourrait se modifier seulement si cette … 3L’orientation scolaire au Burkina Faso a connu un nouvel essor avec la mise en place d’une démarche plus dynamique à partir de 1994 avec la création du centre national de l’information et de l’orientation scolaire et professionnelle. L’orientation dans l’une des trois filières souhaitées par le candidat se fait conformément aux critères définis par l’université elle-même : il s’agit principalement des notes scolaires et de l’âge (pour les filières de longue durée). 11L’orientation dans le premier cycle de l’enseignement secondaire intervient après le succès de l’examen d’entrée en sixième. Office central des examens et concours (2004). L'orientation scolaire et professionnelle en RD Congo de Patrick Wenda T. Tshilumba. Et pourtant, l’orientation peut contribuer à réduire les échecs scolaires (la part des échecs due à des mauvaises orientations). Orientation scolaire et insertion professionnelle sera infirmée par la sociologie des années 1960. On ne peut donc analyser les institutions et les pratiques d’orientation qu’au regard de la politique scolaire et de façon plus large du contexte socio-économique du pays. En 1992, un décret ministériel a mis fin à la relation entre la bourse et le droit à l’inscription. Les modèles scolaires à l'épreuve de la mondialisation, Catalogue des 549 revues. The authors wonder about what is behind an individual choice for training in this specific educational and social context. En explorant le plan décennal de l’enseignement de base (PDDEB) qui est présenté actuellement comme le document de référence pour l’éducation de base, le volet orientation semble absent. Les structures privées d’orientation sont inexistantes. L’orientation semble un domaine éloigné des préoccupations des syndicats, des hommes politiques, des représentants du monde économique et du travail et même des associations des parents d’élèves. Dans le contexte burkinabé, le choix de la formation est un phénomène complexe qui fait intervenir outre les élèves, au premier chef concernés, leurs familles au sens large (parents, aînés, famille élargie, amis et connaissances), leurs enseignants et les structures chargées de l’orientation et de l’affectation des élèves. 3 Voir thèses de doctorat de R. Nabaloum Bakyono et de I.A. L’orientation est l’un des points essentiels du système éducatif, professionnel et social dans d’un pays. (2004) : Représentations d’avenir des lycéens de classes terminales du Burkina et éducation en orientation, thèse de doctorat en psychologie nouveau régime. 26L’orientation responsabilise les individus face à leurs choix de formations. Paris : Seuil. 8Un troisième niveau de contradiction concerne l’écart qui peut exister entre les vœux de l’élève et les possibilités de formations existantes sur le terrain ou entre les vœux et les places disponibles dans les formations disponibles. Les défis de l'orientati...L’orientation scolaire et profess... Cet article fait l’état des lieux de l’orientation scolaire et professionnelle au Burkina Faso en présentant les dispositifs existants, les acteurs et les pratiques. 9Un dernier niveau de contradiction se situe au niveau même de l’élève. La politique éducative est désormais régie par une loi d’orientation datant du 9 mai 1996. 2 A4 : philosophie-lettres ; A5 : philosophie et arts plastiques ; C : mathématiques et physique ; D : mathématiques et science de la vie et de la terre ; E : mathématique et technique ; F1 : construction mécanique ; F2 : électronique ; F3 : électrotechnique ; G1 : secrétariat ; G2 : comptabilité ; H : informatique ; B/S : bureautique-secrétariat ; B/C : bureautique-comptabilité. L’orientation scolaire a été mise en place pour aider les jeunes dans leur cursus scolaire. Mpenga Kabundi, Directeur, Département des compétences et de … On peut dire que cette méthode correspond aux approches utilitaristes et psychométriques recensées par Duval dans les années 1940 au Québec et rapportés par Mellouki et Beauchemin (1994). Quant on ajoute au facteur économique le contexte social qui veut que ce soit légitime pour un parent voire un aîné de décider et de choisir pour les plus jeunes, on se rend compte de la difficulté du choix individuel dans un tel contexte. Il faut alors trouver un autre moyen d'aider les candidats � choisir une fili�re d'�tudes: mais selon quels crit�res ? Cependant, le rendu n’est pas toujours à la hauteur des espoirs vantés. Les défis de l'orientation dans le monde, L’orientation scolaire et professionnelle au Burkina Faso, La orientación escolar y profesional en Burkina Faso, Lettre de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, Portail de ressources électroniques en sciences humaines et sociales, Histoire de l’orientation scolaire et professionnelle, Le rôle des structures officielles et des personnels, Le rôle des enseignants et des chefs d’établissements, La place de l’élève dans le choix de sa formation, Efficacité et équité du système d’orientation, Colloque 2019 : Conditions de réussite des réformes en éducation. Pour cela, les acteurs de terrain que nous sommes doivent faire un travail de lobbying à tous les niveaux du système pour que l’orientation soit prise en compte dans la réflexion d’ensemble sur l’éducation. Este artículo establece la situación actual de la orientación escolar y profesional en Burkina Faso, presentando los dispositivos existentes, los protagonistas y las prácticas. L’inadéquation entre le système éducatif et les besoins du marché de travail semble être très important en Afrique. Le taux de scolarisation au primaire (pour les enfants de six à douze ans) est de 53 % en 2003-2004. L’enseignement commercial et industriel est non seulement sélectif mais inégalement réparti sur l’ensemble du territoire. AccueilNuméros38Dossier. Leur marge de manœuvre semble réduite en particulier et paradoxalement pour les enfants de milieux favorisés dans le contexte burkinabé. Commandez le livre L'ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE EN RD CONGO - Guide pratique, Patrick Wenda T. Tshilumba - Ouvrage disponible en version papier et/ou numérique (ebook) Boutinet J.P. (1980) : « Esquisse du projet d’orientation des jeunes sortant de classes terminales ». 5-7 rue de l'Ecole Polytechnique 75005 Paris France, Copyright � L'Harmattan - Cookies - Mentions l�gales, 1088 livres, 143 revues dans cette categorie, 2467 livres, 131 revues dans cette categorie, 1080 livres, 104 revues dans cette categorie, 3024 livres, 135 revues dans cette categorie, 795 livres, 24 revues dans cette categorie, 412 livres, 47 revues dans cette categorie, 2750 livres, 7 revues dans cette categorie, 2196 livres, 100 revues dans cette categorie, 2271 livres, 220 revues dans cette categorie, 105 livres, 17 revues dans cette categorie, 1192 livres, 42 revues dans cette categorie, 2453 livres, 216 revues dans cette categorie, 2879 livres, 118 revues dans cette categorie, 11682 livres, 143 revues dans cette categorie, 365 livres, 4 revues dans cette categorie, 433 livres, 100 revues dans cette categorie, 5711 livres, 170 revues, 1 vid�o dans cette categorie, 850 livres, 73 revues dans cette categorie, 967 livres, 111 revues dans cette categorie, 3358 livres, 63 revues dans cette categorie, 2295 livres, 126 revues dans cette categorie, 774 livres, 25 revues dans cette categorie, 1856 livres, 32 revues dans cette categorie, 199 livres, 3 revues dans cette categorie, 487 livres, 35 revues dans cette categorie, 902 livres, 29 revues dans cette categorie, 2338 livres, 143 revues dans cette categorie, 879 livres, 79 revues dans cette categorie, 446 livres, 7 revues dans cette categorie, 2397 livres, 53 revues dans cette categorie, 1174 livres, 123 revues dans cette categorie, 2859 livres, 326 revues dans cette categorie, 940 livres, 35 revues dans cette categorie, 1025 livres, 69 revues dans cette categorie, 2877 livres, 240 revues dans cette categorie, 569 livres, 31 revues dans cette categorie, 1113 livres, 125 revues dans cette categorie, 3155 livres, 283 revues dans cette categorie, 131 livres, 4 revues dans cette categorie, Albert Ahuka Ona Longombe, Patrick Wenda T. Tshilumba - 2016, Sciences Humaines - Ethnologie - Sociologie, Pour r�ussir les �tudes de m�decine en RD Congo. Synthèse des travaux du comité des experts pour les États généraux de l’éducation, mars 1994, MESSRS/MEBAM, Burkina Faso. accompagnement scolaire et professionnel orléans, coaching orientation scolaire et professionnelle orleans, conseil et aide orientation scolaire et professionnelle orléans, bilan de compétences et d'orientation orléans Cependant, la gestion des flux scolaires lors de cette transition revient à une commission composée d’enseignants et de chefs d’établissements. 16L’orientation au Burkina Faso est essentiellement une orientation scolaire qui est assurée par des services publics (CIOSPB, SAOI). Rapport introductif de l’atelier bilan sur les examens scolaires, session 2004. Colloque : L’éducation en Asie en 2014 : Quels enjeux mondiaux ? 7Un deuxième niveau de contradiction est interne aux familles. L’histoire s’accélère en ce domaine, puisque P. Wenda T. Tshilumba (2014) publie un guide pratique sur L’orientation scolaire et professionnelle en RD du Congo. Quant à l’enseignement secondaire, il reçoit les adolescents de la tranche d’âge de treize à dix-neuf ans. Il s’agit du premier palier qui marque le passage du primaire au premier cycle de l’enseignement secondaire ; du second palier qui concerne l’étape de l’entrée en BEP et en seconde ; du troisième palier qui marque la transition lycée-enseignement supérieur. En revanche, les nouvelles séries B/S et B/C présentent les meilleures performances. Connaissant ou croyant connaître le monde scolaire ou professionnel et ses exigences, elles prescrivent littéralement à l’enfant ce qu’il doit faire ou ne pas faire comme étude…. Mise à jour : … 24Le taux d’admission global au baccalauréat est de 31,64 % (environ 32 %) soit moins d’un tiers des candidats qui réussissent à cet examen. Aider les enfants et jeunes à identifier et à comprendre leurs forces en matière d’éducation et du choix de carrière, c’est ce à quoi s’ attèle, depuis quelques années l’ONG Compassion International Togo. L'orientation scolaire est la solution L’orientation est un élément : de la qualité du système (réduction des échecs, dynamique de projets, motivation scolaire, prise en compte de l’accès des filles et des enfants de familles défavorisées à certaines filières (scientifiques par exemple) ; de l’accès et du maintien dans le système scolaire en ce sens qu’en réduisant les échecs scolaires, on améliore quantitativement les effectifs de passage et de transition. 19Enfin, lors des conseils de classe, ils peuvent jouer un rôle actif dans l’affectation des élèves dans telle ou telle filière notamment en ce qui concerne les meilleurs élèves dans leurs matières. Il partage ses frontières avec sept autres pays africains, ce qui fait de lui un pays totalement enclavé. L’antenne départementale de l’orientation scolaire et professionnelle est chargée de prolonger au niveau du département les actions du Centre académique de l’orientation scolaire et professionnelle. Par exemple, un certain nombre de métiers (et donc de formations) sont plébiscités par les familles comme médecin, économiste, journaliste, informaticien, pilote, comptable, juriste, sociologue… La conséquence est un nombre important de demandes dans ces domaines de formations. À ce titre, ils deviennent des acteurs dans le management même du système éducatif. Depuis 1994, le système éducatif burkinabé semble prendre une nouvelle orientation à l’issue des États généraux de l’éducation. La deuxième édition du salon sur l’orientation scolaire et professionnelle est organisée par la société Clavis Atlas services, en partenariat avec le ministère de l’Enseignement technique, professionnel et … Ayant une parfaite maîtrise de toute la chaîne à savoir du scolaire en partant de la mise en place d’un projet professionnel et projet d’études rentable à l’insertion socio professionnelle en qualité d’employé ou entrepreneur en passant bien sûr à chaque fois par une bonne orientation, (1987) : L’organisation de l’orientation des jeunes en France. Issa A. Moumoula et Rasmata Bakyono/Nabalou, « L’orientation scolaire et professionnelle au Burkina Faso », Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 38 | avril 2005, mis en ligne le 01 avril 2008, consulté le 03 décembre 2020. Ce constat global masque cependant des disparités importantes entre les séries du bac. 4L’orientation est dépendante du contexte social, scolaire, économique et politique d’un pays. La question de l'orientation scolaire et professionnelle au Gabon, necessite que l'on y accorde une attention particuliere vu qu'elle est l'une des causes qui seraient a l'origine du decrochage scolaire et de l'augmentation du … Caroff A. De façon explicite, les enseignants n’ont pas un rôle affiché dans l’orientation-conseil ou la guidance. INETOP, CNAM : Paris. La seconde limite, tout aussi fondamentale, porte sur le faible nombre de conseillers d’orientation et le faible développement des structures d’intervention pouvant doter les élèves burkinabé de « l’expérience de s’orienter ». Article 5 : Le présent arrêté sera enregistré, publié et communiqué partout où besoin sera. La situation financière délicate du pays a des conséquences en terme d’expansion et de qualité du système éducatif dans son ensemble. Sa finalité doit être de former les élites » (Synthèse des travaux des experts pour les États généraux de l’éducation, 1994, p. 28). Issa A. Moumoula et Rasmata Bakyono/Nabalou, « L’orientation scolaire et professionnelle au Burkina Faso », Revue internationale d’éducation de Sèvres, 38 | 2005, 67-75. Professeur de psychologie à l’Université de Ouagadougou. L’analyse de la Personnalité Professionnelle (A2P) vous permet de découvrir les talents qui sont en vous et de comprendre vos besoins/capacités afin d’optimiser orientation scolaire et projet professionnel des étudiants. Nabaloum-Bakyono R. (2001) : La transition enseignement secondaire-enseignement supérieur au Burkina Faso : une approche des représentations des procédures d’orientation et des stratégies de choix de formations des lycéens, thèse de doctorat en psychologie nouveau régime. Dans certains établissements, le choix peut être donné à chaque élève de s’inscrire où il veut ; dans d’autres, les élèves subissent un ultime test pour les départager et les meilleurs à ce test sont affectés dans la série C jugée plus difficile. Ce rappel d’ordre social et scolaire nous a semblé nécessaire pour cerner la première limite fondamentale de l’action d’orientation et de l’offre d’éducation. Généralement, les plus jeunes sont orientés dans l’enseignement secondaire long, tandis que les plus âgés sont affectés dans l’enseignement technique, l’enseignement ménager ou l’enseignement manuel. Between necessity, contradictions and obligations, educative careers advice is still looking for the way between the need to create work tools, the training issues for advisers (advisers and psychologists) and the place to give to this field of the educational system. Quelle marge de liberté et quelle responsabilité de l’individu dans le choix de sa formation ? À partir des informations issues de nos pratiques professionnelles, il semble qu’il faille analyser l’influence familiale sur le choix individuel en tenant compte du niveau culturel ou économique1 des familles. La série F3 (moins de 18 %) et la série E (20 %) sont les plus sélectives en terme de taux de réussite au bac. Je vis pour construire des carrières. Voir la notice dans le catalogue OpenEdition, Plan du site – Contact – Crédits – Mentions légales – Flux de syndication, Nous adhérons à OpenEdition Journals – Édité avec Lodel – Accès réservé, Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search, Revue internationale d’éducation de Sèvres, Dossier. Une mauvaise orientation scolaire et professionnelle, peut engendrer la déperdition scolaire: les conseillers d’orientation sont d'une aide précieuse La gestion des flux d’entrée à l’université relève désormais d’une commission interne de l’université composée d’enseignants et de chefs de département. In 1972, L’Orientation Scolaire et Professionnelle took over the Bulletin de l’Institut national d’orientation professionnelle, founded in 1928 by Henri Piéron.The quarterly review published by the Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle is dedicated at anyone wishing to learn about guidance issues. Ces familles seraient plus directives. Il s’interroge sur les contraintes du choix individuel de formation dans ce contexte scolaire et social spécifique. Ces derniers disposeraient de plus de liberté par rapport à leur orientation. Cette conception a été vite dépassée pour plusieurs raisons. This article presents the existing devices, participants and practices informing pupils on education and career options in Burkina Faso. Elle est faite en tenant compte des aptitudes de l’élève (dossier scolaire et résultats à l’examen) et aussi des potentialités d’accueil au niveau des classes de sixième. professionnelle et, de fait, de moins en moins professionnelle et de plus en plus scolaire. Dans les séries commerciales et techniques, les taux de succès aux bacs sont inégaux. Erigé en direction générale en 2007, le CIOSPB est le résultat de la fusion, en 2001, de la Direction des Bourses d’Etudes et de Stages (DBES) et du Centre National de l’Information, de l’Orientation Scolaire et Professionnelle (CIOSP). Enfin, avec la démocratisation de l’enseignement, la conception même de l’orientation avait changé. Les ... de l’Orientation Scolaire et Professionnelle et des Bourses - ciospb.gov.bf - Tous Droits Réservés. Plus de 50 % des élèves burkinabé n’ont pas accès au second cycle de l’enseignement secondaire. Cette dernière répartit les admis au brevet d’études professionnelle (BEP) en fonction des capacités d’accueil des établissements techniques et procède à l’affectation des admis à l’entrée en seconde générale et technique dans les différents établissements publics. Bourse intermédiaire pour les étudiants des universités publiques d'Afrique et des universités publiques hors d'Afrique au titre de l'année académique 2020-2021. l'orientation scolaire et professionnelle au Gabon. Ces chiffres sont révélateurs du caractère « sélectif » du système éducatif burkinabé en particulier au niveau des cycles de transition. La situation financière précaire des familles (pour la majorité d’entre elles) explique en partie les stratégies de scolarisation des familles (une ambition scolaire modeste des enfants de ces familles, une orientation vers des formations spécifiques de courte durée ou dans des domaines littéraires et commerciaux…). 6Un premier niveau de contradiction rend compte des contradictions qu’il peut y avoir entre les vœux des « familles » et les besoins de compétences nationales. Enfin, pour une bonne orientation scolaire, nous donnons quelques conseils pratiques. La population est estimée à environ 11,6 millions d’habitants selon le dernier recensement. 1Le Burkina Faso est un pays sahélien situé au cœur de l’Afrique de l’Ouest. De par sa mission, le CIJEF présente les caractéristiques des missions locales en France. L’orientation professionnelle dans des structures formelles est presque inexistante. Moumoula I.A. L’information sur les professions tend à s’intégrer dans une conception éducative de l’orientation qui s’insère dans le cadre de procédures institutionnelles d’orientation de plus en … Et c’est réellement ce qui me passionne. l’orientation professionnelle accessibles au moment et là où les gens en ont le plus besoin. l’importance du conseiller d’orientation scolaire est du coup manifeste. ... Bourses Nationales pour des études en Afrique. 1 Tout comme la famille est entendue au sens large, le statut économique ou culturel des familles aussi. Presentation. La mission assignée à ce centre est de partager avec les jeunes diplômés ou sortis du système sa connaissance de la ville de Ouagadougou, d’améliorer leurs informations sur l’environnement urbain, les potentialités qui s’y trouvent en matière d’emploi et de formation. L’intérêt pour l’orientation scolaire et professionnelle est né au Burkina Faso au début des années 1970. Cet accompagnement aide les étudiants à avoir une orientation professionnelle. 21Quant on interroge les pratiques sociales en matière d’orientation, on peut se rendre compte de la pression exercée par la famille dans les choix de formations. De nos observations sur les pratiques familiales en matière d’orientation et en écoutant les récits des élèves eux-mêmes à propos de leurs stratégies d’orientations, on peut dire que : dans les familles aisées ou culturellement favorisées, la pression familiale est plus forte sur les élèves. 14Le système d’orientation des étudiants dans les facultés et instituts du pays a connu une rapide évolution. Issy-les-Moulineaux : Éditions EAP. Entre nécessité, contradictions et contraintes, l’orientation éducative cherche encore sa voie entre le besoin de créer des outils de travail, les questions de formation des personnels d’accompagnement (conseillers-psychologues) et la visibilité à donner à ce secteur du système éducatif. L’objectif de cette communication sera d’examiner la place de l’orientation scolaire et professionnelle dans le processus de démocratisation de l’éducation en Afrique Noire francophone. Son rôle en matière d’orientation scolaire est défini comme suit : accompagner les élèves dans le choix de leurs formations et métiers tout en mettant à leur disposition des informations relatives aux bourses d’études, aux formations existantes au Burkina et à l’étranger. L’Orientation Scolaire et Professionnelle, 9, n° 4, 317-336. Les souhaits des élèves peuvent être en contradiction avec les désirs des parents (le projet individuel est en contradiction avec le projet parental). Par ailleurs, il n’y a aucune structure privée dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle et pas de structure (publique ou privée) de type observatoire des métiers sur l’évolution des professions et des qualifications professionnelles. Les gouvernements mais aussi les familles des élèves sont en partie responsable de ce problème. Vingt ans plus tard, R. Okene (2013) s’est intéressé à l’orientation des jeunes en Afrique. On observe plusieurs niveaux de contradictions entre les dimensions individuelles et collectives en jeu dans l’orientation. L'orientation des jeunes en Afrique : Depuis 1995, les instances internationales ne cessent de proposer aux pays africains de mieux préparer les jeunes à faire face aux bouleversements de ces dernières décennies. Livraison � 0,01 �** � destination de la France m�tropolitaine & Belgique, sans minimum d�achat. Tout se passe comme si ayant peu ou pas de connaissances sur « ce monde » (scolaire, professionnel), ces parents laisseraient plus d’initiative aux enfants dans leurs choix d’études. 15Il existe, depuis 1996, un dispositif d’information dénommé centre d’information des jeunes sur l’emploi et la formation (CIJEF) dont la gestion relève de la commune de Ouagadougou.

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