– Faciliter le choix d’un outil, adapté à un contexte et … Le suivi de ces indicateurs permettra de comparer les données recueillies tout au long de l’’implantation avec les cibles fixées au départ. Tout comme les objectifs, les indicateurs doivent respecter les critères SMART, c’est-à-dire qu’ils doivent être Spécifiques, Mesurables, Acceptables, Réalistes et Temporellement définis. L’évaluation s’appuie sur des indicateurs et mesure le chemin qui reste à parcourir pour atteindre un objectif. Conditions d’un processus évaluatif « optimum » L’évaluation est donc un processus continu . critères d’évaluation, périmètres thématiques et géographiques, jeux d’acteurs et temps du projet) ainsi que selon les moyens humains, matériels et financiers consacrés (Augiseau, Les résultats ultimes permettront d’apprécier l’impact du projet sur la santé et le bien-être de la population et la durabilité des répercussions du projet. Étant donné l’aspect dynamique du contexte dans lequel s’inscrit votre projet, il est important de mesurer de façon continue son évolution et, de façon plus ponctuelle, ses effets. Ces indicateurs vous permettront d’apprécier le degré d’atteinte des objectifs de votre projet. Écart entre ressources encourues et ressources planifiées (en $), Écart entre nombre d’effectifs requis et effectifs planifiés, Écart entre nombre d’heures travaillées et planifiées, Satisfaction des partenaires  vis-à-vis la collaboration, Capacité du partenariat à favoriser l’atteinte des objectifs du projet, Degré de participation des partenaires à la prise de décision, Perception des partenaires à l’égard du partenariat, Taux de participation des partenaires aux rencontres liées au projet, Nombre de partenaires provenant du secteur de la santé versus d’autres secteurs d’activités, La capacité des actions à rejoindre la population ciblée. Author(s): Frankel N, Gage A Year: 2009 (rev. Les indicateurs au sens du présent document de travail ne sont que l'un des instruments de suivi et d'évaluation. Promus hier comme un instrument d’évaluation des acquis individuels des élèves, ces dispositifs s’imposent aujourd’hui comme un outil politique de régulation des systèmes éducatifs. La performance des actions en termes d’accessibilité, continuité, etc. 2 – Les indicateurs d’évaluation : de quoi parle-t-on ? On les classe ensuite en, Guide réalisé, dans le cadre du dispositif Emergence, par l'IREPS ARA et l'ORS ARA, avec le soutien financier de l'ARS ARA, Etape 0 : Construire le cadre logique d’une action, Etape 1 : Déterminer les types et les questions d’évaluation, Etape 2 : Définir des critères et des indicateurs, Etape 3 : Repérer les sources de données et organiser l’évaluation, Etape 4 : Réaliser l’enquête d’évaluation, Etape 6 : Elaborer des recommandations et rédiger le rapport, Etape 7 : Valoriser l’évaluation pour une prise en compte des recommandations. Par exemple, il serait possible de mesurer : L’évaluation plus définitive de l’atteinte des résultats du projet se réalise le plus souvent vers la fin de celui-ci, lorsque vient le temps de faire le bilan de sa réalisation. Écart entre échéancier planifié et calendrier de production réel des différents livrables liés au projet. Exemple de grille de critères et d’indicateurs Réalisé par Agate Paysages, avec l’appui de Contrechamp 1. Les onze critères d’évaluation génériques qui permettent d’évaluer les apprentissages en créativité comportent des indicateurs et des qualités. Il existe différents types de résultats. But : Cet article propose sur la base d’une argumentation conceptuelle et méthodologique, un dispositif d’évaluation permettant de visualiser l’évolution pédagogique du patient. L’indicateur d’un critère réfère à un comportement ou à un élément d’une performance ou d’un processus. Le choix de ces indicateurs doit être réalisé « sur mesure », à partir des objectifs de votre projet. Les objectifs d’un projet sont le(s) but(s) à atteindre au travers de nos actions. Complétez si nécessaire. Les critères de réalisation ou critères procéduraux sont des consignes données aux élèves pour les aider à acquérir la maîtrise des objectifs de savoir-faire, développer une capacité. Et aussi des indicateurs de compréhension qui répondent aux questions : « comment… », « pourquoi…» ? Dans un projet partenarial, il est recommandé de vérifier régulièrement dans quelle mesure la collaboration entre les acteurs engagés dans le projet est jugée satisfaisante. Pour répondre aux questions d’évaluation, il est nécessaire de définir des critères et indicateurs d’évaluation que ce soit pour le processus ou pour les résultats. les objectifs sont atteints, ou non atteints. Pédagogie de projet et évaluation > Méthodes pédagogiques. Disponibilité des nouveaux services et actions offertes, Pourcentage de la population rejointe par les actions, Taux d’utilisation par la population des services et actions offertes, Délais d’accès pour la population aux services, Taux de satisfaction de la clientèle/population à l’égard des nouvelles actions/services, mesure de la charge de travail des équipes directement et indirectement concernés par le projet (nombre d'heures supplémentaires), mesure de satisfaction au travail du personnel, mesure des effets indésirables sur la santé et le bien-être de la population, satisfaction des parties prenantes vis-à-vis le projet, les personnes responsables de la transmission et de l'analyse des données. - Et une approche globale de cette contractualisation : Le rapport d'évaluation permet d'informer … Albert, L. (2005) Le système de contrôle dans un projet (matériel de cours), Université de Montréal. 2015) Abstract: Le suivi et évaluation (S&E) est un volet essentiel de toute intervention, tout projet ou programme. Nous proposons ici de les distinguer en  trois catégories : 1) indicateurs de processus; 2) indicateurs derésultats;  3) indicateurs d’effets collatéraux. – Présenter un état des lieux des outils d’évaluation du développement durable au niveau local en Suisse (communal et cantonal). Les onditions d’infomation au puli su l’offe de fomation, Note méthodologique n° 3 : Critères d’évaluation Page 2 • Approche de la programmation fondée sur les droits de l’homme: les cinq principes fondamentaux sous-tendant cette approche peuvent être utilisés comme critères d’évaluation : la normativité, la non-discrimination, la participation, la transparence et … concorde avec ce qui avait été planifié. critères et indicateurs d’évaluation. Sinon, quelles seraient les ressources et efforts requis? d’indicateurs (chiffrés ou d’ordre qualitatif). Tableau d'évaluation d'un projet Tableau d'évaluation d'un projet - editions-eni . Il s’agit là des résultats anticipés du projet etdes tâches à accomplir pour les réaliser. When we talk about project-based learning (PBL), we focus our curriculum on finding real-world ways for students to learn problem-solving and communication skills. que le projet doit remplir ainsi que les tâches, délais et coûts y étant associés. s’appliquer aux niveaux non développés d’un programme opérationnel, c'est-à-dire au niveau des mesures et des projets. Quelle est la différence entre un critère et un indicateur ?Réponse, Quelle est la différence entre critères de processus et critères de résultats ?Réponse, Comment décliner une question d’évaluation en critères et indicateurs ?Réponse. Quelles sont les étapes à considérer pour évaluer et développer les compétences des différents acteurs? Agence de santé publique du Canada (1996). Ce projet vise à éliminer les principales ... Critères d'évaluation: Cette évaluation peut se faire de manière formelle (ex. Il rend sa gestion plus efficace et plus simple à mettre en œuvre. Ils sont pensés comme un outil au service d’une gestion publique plus Sa conception est le fruit dune articulation entre différentes approches théoriques dont le modèle en pédagogie active de Lebrun (2007), le concept dévaluation des compétences de Tardif (2006) et la définition de la compétence de Jonnaert (2002). d’un projet FODAR (Fonds de développement académique du réseau), réaliser les activités suivantes : ateliers de sensibilisation destinés aux enseignants, rédaction d’un rapport faisant état de la revue de la littérature scientifique et, en 2006, conduite d’une enquête auprès de 1 … Au fur et à mesure de l'avancée de… Critères et indicateurs La pratique du dialogue pédagogique suppose la maîtrise de nombreuses compétences, difficiles à évaluer. Le projet peut être suivi à l’aide d’indicateurs de mesure. KETELE, DRAIME et VOGLAIRE, 1987) et les effets généraux de l’ensei-gnement supérieur (comme celle de PAUL ; SULLEMAN, 2005). – Donner un aperçu des caractéristiques essentielles, en se concentrant sur les outils d’évaluation de projets. demander les commentaires des partenaires dans le cadre des rencontres). Par exemple, il est possible que l’implantation  ait un impact négatif sur la satisfaction du personnel, qu’il nuise à la réalisation d’un autre projet déployé sur le territoire, qu’il soit mal reçu par certains acteurs de la communauté ou encore qu’il ait finalement des effets indésirables sur le bien-être de la population. Selon l’ampleur du projet on pourrait retenir, à titre indicatif, entre 5 et 10 indicateurs. Avec quels outils ? Découverte du corps et de son appartenance sexuelle Apprentissage de l’hygiène et de la propreté Changement des habitudes alimentaires Début de latéralisation Besoin de calme mais aussi d’activité et de rythme Besoin de temps calmes dans la journée (sieste ou pas) Cela permet de résoudre rapidement des enjeux liés au partenariat et ainsi favoriser le maintien de leur mobilisation dans le projet. à l’aide d’un questionnaire) ou informelle (ex. Pomey, M.-P. (2012) Le développement d’indicateurs (matériel de cours). Finding an Authentic Goal for Your PBL Classroom. Mettre en œuvre, suivre le projet et l'adapter ›. Vérifiez également que vous avez bien des indicateurs qui objectivent (sinon mesurent) une situation en répondant aux questions : « combien… », « dans quelle mesure… », « jusqu’à quel point… » ? C’est la ... Dans le cadre d’un projet vocation sociale et/ou environnementale, on se fixe des objectifs que l’on ... de créer une fiche d’évaluation. Les indicateurs au sens du présent document de travail ne sont que l'un des instruments de suivi et d'évaluation. C’est pourquoi, le recours à des critères constitue un premier pas important, qui doit être accompagné d’un deuxième : l’usage d’indicateurs, plus concrets, plus opérationnels, qui devraient Juillet 2019. Pour des objets d'évaluation variés. 1 – Les critères d’évaluation : de quoi parle-t-on ? Les politiques d’évaluation standardisée se sont massivement développées dans les pays de l’OCDE depuis les années 1990. s’appliquer aux niveaux non développés d’un programme opérationnel, c'est-à-dire au niveau des mesures et des projets. 12Il est à remarquer que ce modèle pragmatique, dont le propos est de structurer la constructio… Vous pouvez joindre les personnes ressources au 04.67.04.88.50 Il facilite la prise de décision. Mettre en œuvre, suivre le projet et l'adapter, Statistiques populationnelles et de services, Lifestyles and prevention of chronic illnesses, Methodology for Indigenous Health Research Monitoring, Blood-Borne Infection Risk Assessment Unit, Informative pamphlets: Lyme disease in the workplace, Identification guide for ticks found in Québec, Tool for Identifying Psychosocial Risk Factors in the Workplace, Charting a course to safe living collection, Québec Collaborating Centre for Safety Promotion and Injury Prevention, Violence in Indigenous communities in brief, Health Profile of Linguistic Communities in Québec, Indices of multiple and multidimensional deprivation, Exercer la responsabilité populationnelle, actions ayant déjà été reconnues scientifiquement, http://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/resources-ressources/guide/index-fra.php. Étant donné l’aspect dynamique du contexte dans lequel s’inscrit votre projet, il est important de mesurer de façon continue son évolution et, de façon plus ponctuelle, ses effets. Le présent document vise à soutenir l’identification des indicateurs pertinents à suivre en fonction de vos objectifs et de votre plan d’action. Y sont définis les objectifs spécifiques (missions, livrables, fonctionnalités, etc.) C’est pourquoi, le recours à des critères constitue un premier pas important, qui doit être accompagné d’un deuxième : l’usage d’indicateurs, plus concrets, plus opérationnels, qui devraient 3Toute la formation a été conçue autour dun outil de régulation, de réflexion, de progression ou encore de création pour soutenir le développement professionnel des enseignants. Si vous préférez adopter une démarche “agile”, ne définissez pas d’objectifs dès le départ. Or other publications, Sexually transmitted and blood-borne infections (381), Health and social services organisation (247), Psychosocial risk factors in the workplace (14), Pesticide and agricultural pollution (60), Gray water, wastewater, cyanobacteria, legionella and other contaminants (15). ES CRITÈRES D ’ ÉVALUATION GÉNÉRIQUES. Les critères d’évaluation ... Il est important de noter que l’évaluation porte davantage sur la conception du projet et non sur le travail effectué par Aide et Action qui, ... Risque d’une frustration et d’un désengagement par la suite si « rien ne vient » Il suppose de concevoir un dispositif d’évaluation précisant : - les modalités d’investigation et de recueil des données, - de formulation d’un avis collectif - et de prise en considération de ces éléments dans l’action. Pour des conseils plus généraux voir la définition d'un tableau de bord. Simard, P.  (2005) Perspectives pour une évaluation participative des villes et villages en santé, Direction du développement des communautés et des invividus, Institut national de santé publique, 82 pages. TCS2 module 1 3 Critères et indicateurs Grégory Quiquempois. Tableau d'évaluation d'un projet.Au commencement d'un projet, ou pendant son déroulement, il est important de prendre le pouls du projet, c'est-à-dire ses chances de réussir.Voici quelques indicateurs qui permettent d'évaluer les chances de succès. Il renseigne sur la J’utilise le processus de l’évaluation pour mesurer, à l’aide de critères et d’indicateurs, l’impact de mon projet, sur les enfants. La réflexion autour de l’outil d’évalua-tion doit, en effet, faire partie prenante de la création du projet. Cela permet de résoudre rapidement des enjeux liés au partenariat et ainsi favoriser le maintien de leur mobilisation dans le projet. rappel, l’évaluation des résultats qui mesure les changements doit être Lemire, N. et Litvak, E. (2011). Suivre l'exécution d'un projet c'est évaluer, évaluer c'est en suivre le déroulement en continu, c'est aussi se donner les moyens de réussir le projet entrepris en commun. demander les commentaires des partenaires dans le cadre des rencontres). LE PROJET EDUCATIF TERRITORIAL FICHE 5 BILAN / EVALUATION DU PROJET De manière générale, l’évaluation est la démarche qui vise à mesurer, quantifier et caractériser les résultats d’une action, d’un projet. Guide sur l’évaluation de projets : une démarche participativehttp://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/resources-ressources/guide/index-fra.php. Le projet pédagogique d’une entreprise de formation est souvent le projet de son équipe fondatrice, ou alors, quand il s’agit d’institutions de formation, le projet des tutelles qui veulent orienter dans telle ou telle direction les actions qu’elles encadrent et/ou qu’elles financent. Notez aussi qu’un indicateur peut parfois renseigner plusieurs critères. Objectif : identifier les indicateurs et les cibles. d’un projet FODAR (Fonds de développement académique du réseau), réaliser les activités suivantes : ateliers de sensibilisation destinés aux enseignants, rédaction d’un rapport faisant état de la revue de la littérature scientifique et, en 2006, conduite d’une enquête … Cela vous permettra d’ajuster vos actions et ainsi favoriser l’atteinte des résultats. « Méthodes de suivi et d’évaluation d’un projet pédagogique … Validation et évaluation d'un projet pédagogique Author: Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Subject: Découverte professionnelle 6 heures, exemple de mise en oeuvre Created Date: 12/15/2006 1:28:23 PM Chaque projet, chaque situation d’apprentis-sage nécessite son outil d’évaluation spécifique, conçu, si possible, par le concepteur du projet lui-même. Il s'agit d'un tableau de bord (dashboard pour nos amis anglosaxons) comprenant des indicateurs (ou metrics) pour piloter l'avancement d'un projet et suivre sa performance. Évitezde définir le succès ou l’échec de votre projet en vous basant sur ce critère si vos objectifs ne sont pas clairement définis dès le départ. Microprogramme en gestion du changement. Cela vous permettra d’ajuster vos actions et ainsi favoriser l’atteinte des résultats. Par conséquent, il est recommandé de recourir à des actions ayant déjà été reconnues scientifiquement comme étant efficaces pour agir sur le problème de santé que vous avez ciblé. Acquisition de connaissances sur les émotions, Taux d’enfants qui savent distinguer les différentes émotions, 75 % des enfants doivent savoir (après l’, Satisfaction des professionnels sur la formation, Nombre de professionnels satisfaits de l’animation de la formation, 20 professionnels satisfaits par l’animation de la formation. Par exemple, il est possible que l’implantation  ait un impact négatif sur la satisfaction du personnel, qu’il nuise à la réalisation d’un autre projet déployé sur le territoire, qu’il soit mal reçu par certains acteurs de la communauté ou encore qu’il ait finalement des effets indésirables sur le bien-être de la population. Chaque projet, chaque situation d’apprentis-sage nécessite son outil d’évaluation spécifique, conçu, si possible, par le concepteur du projet lui-même. Cependant, ces impacts s’avèrent difficiles à mesurer, car une multitude de facteurs agissent sur la santé des individus et l’appréciation de tels résultats requiert souvent plusieurs années. Afin de minimiser les effets collatéraux, il est recommandé de réaliser une analyse des parties prenantes et des différents risques associés à votre projet. Ceux-ci peuvent être classifiés de diverses manières. Un seul indicateur suffit parfois, s’il est valide. Une fois la liste établie, vérifiez qu’aucun critère majeur n’a été oublié, car chacun porte une dimension de l’évaluation qui est unique et ne peut être déduite à partir des autres. Méthodes de suivi et d’évaluation d’un projet pédagogique Capte - Lille – Université N.Mandran (LIG Grenoble), M.Vermeulen (Mines Douai) Juillet 2019 Pour citer ce document : N.Mandran, M.Vermeulen. accompagnée d’une évaluation du processus si l’on veut comprendre pourquoi et comment Ils ne sont certes pas exhaustifs, mais nous pensons que l’utilisation de cette grille permettrait de l’enrichir, de la valider et surtout Critères et indicateurs La pratique du dialogue pédagogique suppose la maîtrise de nombreuses compétences, difficiles à évaluer. Cet outil de synthèse permet de surveiller l'état de santé d'un projet. Critères, indicateurs et éléments de preuve. Ce mini-cours, qui s'inscrit dans cette logique, traite des fondamentaux du suivi et évaluation de programme dans le cadre des programmes pour les populations, des programmes de santé et de nutrition. Donnez plutôt la priorité à d’au… Pour rédiger les critères et les indicateurs, demandez aux membres du comité d’évaluation de lister individuellement ce qui leur vient spontanément pour préciser la question d’évaluation, sans se demander s’il s’agit d’un critère ou d’un indicateur.Ensuite, regroupez les productions de chacun et classez en critères et indicateurs. Il a été procédé à une analyse à la fois quantitative et qualitative selon les données recueillies et suivant les critères habituels d’évaluation des projets : pertinence, efficacité, efficience, effet/impact, durabilité. Les indicateurs peuvent servir à mesurer tous les objets d'évaluation, ainsi qu’à évaluer les effets à court, moyen, et long terme des actions. Il peut vous aider à concevoir vos outils d’évaluation et également vous éclairer pour toute question méthodologique relative à votre projet de prévention ou d’éducation pour la santé. Ils peuvent également permettre de vérifier si l’utilisation des ressources (humaines, financières, etc.) Pour certains types d’indicateurs, les données scientifiques fournissent des recommandations sur les normes à atteindre. On compte différents types d’indicateurs de processus associés à un projet. ... positionnement à l’entée et d’évaluation à la sotie ... 4.3 Capaité de l’OF à podui e des éfé enes • Attestation de références clients sur la base d’un modèle . Ensuite, regroupez les productions de chacun et classez en critères et indicateurs.

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