Tout d’abord merci pour vos explications. Bonjour, Tu as dû créer un compte ELEVE c’est pour ça que tu ne toruves pas le lien vers la classe virtuelle. Je suis très ennuyée sur deux points précis : Je fonctionnne comme toi et je demande aux élèves de s’identifier avec leur nom prénom et classe mais des intrus ont fait des apparitions en plein milieu de mon cours. Je souhaite enregistrer une classe virtuelle pour des raisons pédagogiques, j’ai réussi à lancer et arrêter l’enregistrement, mais je ne parviens pas à retrouver l’enregistrement dans mon ordinateur. Petite précision, si vous partagez votre écran et que vous retournez dans la classe virtuelle, vous allez voir un effet surprenant. Je n’ai plus aucun fichier en attente de partage (ce n’est donc pas un problème de « place maximale atteinte » comme vous l’écriviez ci-dessus), et pourtant, le bouton « partager maintenant » n’apparaît pas. Il faut aller dans la partie « partage de fichiers » et à droite de chaque fichier, il y a 3 petits points. quand je partage un document (avec « partager un fichier »), les élèves arrivent à bouger mon fichier. Il faut alors sélectionner ce qu’on veut partager. Pour qu’ils ne puissent pas faire n’importe quoi, il est important de décocher les autorisations « audio/vidéo/chat » avant de quitter votre session sinon elle ne devient inactive qu’au bout de plusieurs heures. Bienvenue dans notre centre d'expertise formation Classe virtuelle. Ça permettrait de commenter, entourer… ce qu’on partage et pas uniquement le tableau blanc et les fichiers qu’on partage. Bonne journée. Par exemple, les fichiers odt, odp (LibreOffice) ne sont pas supportés. Si c’est le bazar, vous coupez les micros Quelqu’un a-t-il eu le même problème et a réussi à le résoudre ? L’un deux devait travailler sur un document en ppt. Je n’ai pas réussi à lire toute la page, j’espère que ma question n’a pas été déjà posée ! mais quand elle veut écrire avec le clavier sur le tableau blanc partagé, elle tape sur T, un carré apparait , ele fait apparaitrre son clavier (qui est caché en bas de l’écran) mais impossible de taper une lettre, le clavier disparait…. Cordialement et bon courage à tous ! Bonjour Loïc, Merci. Il faudrait avoir un affichage qui indique qui fait quoi. Ma réponse va être la même que la première : ça fonctionne très bien avec Google Chrome ou un dérivé de Chromium. La fonction est présente mais elle ne fonctionne volontairement pas (info confirmée par quelqu’un du cned). Vous savez pourquoi ?? Corinne B. C’est effectivement un grand mystère puisque c’est le cas aussi pour certains de mes élèves. Oui ? C’est possible que cela vienne de ta connexion. Si vous partagez votre écran et que vous regardez ce qui se passe dans la classe virtuelle, c’est normal que ça se reproduise à l’infini puisque vous affichez ce que vous voyez et que vous affichez… mais j’ai un soucis. merci pour votre site! Si vous avez rencontré ce problème et trouvé la solution merci de m’aider. Est-ce qu’il est possible d’enregistrer un cours via la classe virtuelle pour que les élèves le voient quand ils veulent… Je vois bien le bouton enregistrer mais comment est-ce qu’on peut récupérer un lien vers ce qu’on a enregistré? — tu ouvres une navigation privée et tu te connecte dedans avec le lien élève. J’espère que ça mieux fonctionner. Et quand un élève a le droit d’écrire, il faut lui donner les droits de présentateur (c’est noté dans le tuto). Première tentative ce midi, j’etais plutôt satisfaite mais je n’arrivais pas avoir l’ensemble des élèves connectés. Bon courage pour votre inspection même si je trouve assez stupide d’être inspectée comme cela. Ensuite, à droite de son nom, il faut cliquer sur les 3 petits points puis indiquer de l’exclure de la session. L’effet Larsen vient du fait que quelqu’un parmi les participants (ou l’enseignant) utilise le micro interne d’un ordinateur portable et les haut-parleurs internes de ce même PC. Ce qu’il faut faire, c’est vider le « cache », pas l’historique. Il faut ensuite lui enlever ce droit. Merci pour ce blog, que je découvre après m’être confronté à la classe virtuelle du CNED et ses limites. Le bouton est présent mais la fonction est désactivée. Une idée ? Je ne comprends pas d’où ca vient jai essaye plein de navigateur (chromium chrome ie.. ) et ca se coupe régulièrement. Du coup ils prennent l’outil crayon et écrivent avec le doigt sur l’écran et ce n’est pas très lisible. Je ne connais pas le nombre maxi de classes que l’on peut créer. Voici une réponse que j’ai faite à une utilisatrice qui se reconnaitra : 2/Le raccourci Ctrl+Z ne marche pas. — 2e astuce : avec un onglet en navigation privée, vous vous connectez avec le lien élève et vous allez dans un groupe. Plus qu’à mettre ça en route avec le reste de ma classe. C’est la fin de l’année ; la question est peut-être incongrue, mais pour ma propre curiosité, j’aimerais savoir ce qui se passe. 1. Vide tout ton cache et pas simplement les dernières heures de connexions. 4. Pour le deuxième cours, je n’entendais toujours pas les élèves et cette fois-ci, les élèves ne m’entendaient pas. C’est une très bonne application mais elle fait un peu doublon avec Educartable. Merci pour ce blog, très intéressant! Bonjour, Moi pas… je ne comprends pas comment partager une autre application: actif inspir par exemple. merci pour votre aide. Présentation du scénario pédagogique portant sur l’animation d’une classe virtuelle En amont de la classe virtuelle Première étape : pour chacune de ses classes virtuelles, Adeline demande à ses apprenants de poser individuellement, sur le forum dédié à la séance en cours, les questions ou points sur lesquels ils souhaiteraient obtenir des clarifications. Y a-t-il une solution sachant que mon réseau ne souffre d’aucune faiblesse. J’ai testé la classe virtuelle. J’écris sur la première fiche. Bonjour et merci pour le super tuto!! J'ai créé plusieurs classes : main, debutPartie, echiquier, case, piece, pion La classe Echiquier a simplement un tableau[][] de Case. Effectivement, attribuer la parole quand un élève / participant la demande n’est pas vraiment intuitif. Je ne comprends pas pourquoi sur la classe virtuelle ma caméra ne fonctionne pas. Y a t-il un réglage à faire quelque part? et j’ai toujours un problème avec le partage d’application ou d’écran qui se coupe parfois régulièrement, je suis obligé de le relancer et je perds un temps fou car je donne souvent des explications dans le vide au niveau visuel. virtuelle. je ne peux pas tellement vous aider. Bonjour, J’ai passé plus de 20 minutes à tenter de reconnecter, à chaque fois que j’accédais à nouveau à la classe, je les entendais mais pas l’inverse. combien d’élèves par vidéo peut-on voir simultanément ? Lorsque je regarde des vidéos cela fonctionne très bien, j’entends même les notifications ! Merci par Avance. Mes élèves voient bien le vidéo mais ils n’entendent rien. Si, la classe virtuelle lit le LibreOffice Writer (.odt): pas dans « partager des fichiers » mais « partager l’application / l’écran ». je partage avec mes élèves des powerpoint incluant des docs video (sur la classe virtuelle)..mais impossible d’utiliser les fichiers video de mon powerpoint 🙁 avez vous une solution? Quand je partage un navigateur et que je passe une vidéo, les élèves voient bien la vidéo mais n’entendent pas le son de la vidéo. 2ème question: mes élèves dans les groupes retrouvent des droits que je n’avais pas donné dans la salle principale, comment paramétrer les groupes ? Non ? Nathalie, Bonjour Bonjour, Les élèves et moi utilisons des tablettes en classe. Et en plus, les élèves n’ont même pas besoin de créer un compte quelque part, ce qui est très bien pour la protection des données. Merci. En pratique, on peut enregistrer (techniquement pas éthiquement) avec un logiciel de capture comme l’excellent OBS-Studio par exemple. En fait j’ai réussi 2 fois mais sans savoir comment et sans arriver à le refaire. Ce service et JitsiMeet en passant par l’instance de l’EN : Bonjour, Sur la question “quand travailler les règles ?” : 1.1. organiser une séquence sur les règles en tout début d’année, sur la base des acquis des précédentes années 1.2. attendre un peu de connaitre les élèves et imposer, de f… J’ai 2 problèmes de micro pour ma classe virtuelle : Puis saisissez le code de la classe : FF5X72XLW8ZI. je partage des fichiers avec mes élèves, des diaporamas assez volumineux, et ça fonctionne très bien. Si un élève a eu accès à l’adresse « enseignant », c’est bien parce que vous lui avez donné ou alors vous l’avez mis à un endroit où vous n’auriez pas dû. En revanche, ils ne peuvent pas chatter ni parler. Peut on mettre deux modérateurs ? On peut absolument tout lire dans ce cas, mais ça ne veut pas dire que LCV lit le format. Sauf que ça a été une catastrophe ! Par contre, il faut que les élèves soient sérieux sinon c’est le bazar. Il me manque donc une manipulation…. J’ai essayé l’astuce de sélectionner puis de supprimer. Quel conseil puis-je leur donner? J’ai le même problème que vous… Avez vous trouvé la solution à votre problème ? Un professeur de physique. Non, ce n’est pas proposé. Si tu as une réponse, ou une manip à faire , ça m’aiderait bien ! Je me permets une question : lorsque je partage une vidéo + son avec mes élèves, il y a un décalage très important entre les deux flux et il semblerait que le logiciel ne soit pas assez optimisé pour cette pratique. J’ai l’impression que cest plus stable si je partage un fichier pdf et que je travaille dessus avec les outils du tableau de la classe virtuelle mais du coup je ne peux plus utiliser les outils d’open sankoré (logiciel TBI) qui sont beaucoup plus complets. Bonjour, J’ai cependant un souci qui risque de compromettre mon utilisation du site, mais peut être sauriez-vous y répondre. Ils voient sur le panneau de droite que j’ai une mauvaise connexion (j’ai pourtant la fibre !!! Or je me suis aperçue aujourd’hui que les élèves pouvaient communiquer directement entre eux, sans passer par moi. Bien sûr, il faut que vous ayez lancé l’application avant de pouvoir la partager. Bonjour Merci d’avance pour votre réponse ! mon écran semble avoir zoomé . FG, Bonjour, Merci beaucoup pour votre aide! Je peux télécharger les fichiers, mais je ne peux pas les afficher… Bonsoir Ils peuvent venir même si la session est fermée. Il faut utiliser celle de Activ’ Inspire, bonjour ,j’ai reçu le lien pour m’inscrire sans problème ;on me dit que c’est bon mais une page s’ouvre en mettant error et tout un message en anglais …. À vous ensuite de faire vos propres groupes si vous le souhaitez. Est-ce normal ? Pour se connecter uniquement dans la classe (mais sans se voir), je ne sais pas mais certains sont monté à 50, Bonjour Loïc, On était sur discord jusqu’à présent. Comment retrouver le lien à donner aux élèves une fois que l’inscription est faite ? je pense que c’est que la place maximale est atteinte. Quelque soit le navigateur, vous ne pourrez pas voir plus de 4 webcams en même temps. Un super logiciel gratuit et libre pour cela : OBS-Studio. — idem si j’avais 2 fenêtres de la classe virtuelle ouvertes sur le même ordinateur. Il me semble que dans ce cas, il faut aller dans la 2e icone avec la liste des personnes pour enlever la parole. Avez-vous bien le navigateur google Chrome ? Au bout d’un moment, ils en ont marre et ils de déconnectent. C’est tout à fait possible. Je pense que c’est plutôt un paramètre à changer au niveau de la webcam. Scolarités complètes ou par matière de l'élève : exercices, devoirs corrigés, soutien scolaire, cours d'été, tutorat, etc Sauf que pour du texte et des formules mathématiques, cela peut être long. Ils voient le film mais sans son… La partage d’écran ou d’une application, ça n’a rien à voir. Il faut aller dans la partie « partage de fichier » et à droite de chaque fichier, il y a 3 petits points. Donc ma question est: penses-tu que ça vienne du fait que mon ordi rame? Il s’agit clairement de la question la plus fréquente. (9h/semaine) Ce poids considérable du CNED le rend inutilisable : je l’ai abandonné après une semaine de ruptures de connexion à répétition, face à des élèves de lycée aux connexions personnelles aléatoires, pour me rabattre sur Discord et garder un « fil » minimum stable, mais qui ne permet pas ce que le site du CNED (et d’autres) offraient, d’aller « chercher » les élèves et de rendre les cours dynamiques. Merci pour vos explications très claires. Pour pouvoir enregistrer une session en vidéo, vous devez avoir l’autorisation écrite de tous les participants et comme ils sont mineurs, l’autorisation des parents. Peut-on créer plusieurs classes. Cette fonction est désactivée car il faudrait demander l’autorisation écrite de tous les participants et comme ils sont mineurs, il faut l’accord des parents. J’ai essayé avec une autre appli : Meet.jit.si et j’avais 20 élèves dont la moitié avec leur webcam. Lorsque je change de fiche et qu’ensuite je reviens sur la fiche précédente, tout le texte s’est effacé. a) la gomme c’est pour tout effacer mais il y a un truc facile pour faire ce que tu veux. Par contre, mes élèves et leurs parents communiquent par écrit dans le chat. Je vais écrire un tweet à destination du cned en espérant avoir une réponse. — un application : celle que vous voulez. merci! D’après ce que je comprends l’enseignant voit les participants mais se voient-ils entre eux? Il y a une perte de connectivité quant je partage mon écran avec l’onglet internet sur lequel je manipule « Scratch » rechercher l’information (1) trier l ... le CNED a également diffusé un "Guide des bonnes pratiques pour animer une classe virtuelle" qui donne quelques recommandations générales utiles et propose des … Les champs obligatoires sont indiqués avec *. D’après mes tests, non. ce qui fait que je n’ai aucune prise sur ce qu’ils se disent en « privé ». L’accès y est autorisé… je ne comprends vraiment pas. Bonjour, j’ai fait plusieurs essais dans différents contextes. En cliquant dessus, on peut renommer notre fichier ou le supprimer pour gagner de la place et ainsi pouvoir à nouveau partager de nouveaux documents. Je n’utilise pas la caméra car le plus important est que les élèves m’entendent et participent à l’oral avec leur micro. Comment faire pour faire écouter aux élèves des fichiers MP3? Partager l’application / l’écran => appel aux parents ou avertissement. Je ne veux pas noyer les parents dans plusieurs appli, mails ou autres. Pour eux, il n’y a aucune trace sur leur écran. Je viens juste de tester et je confirme qu’on peut lui couper le micro mais il peut le remettre. Eux peuvent se parler. C’est exactement la même chose. Je partage plusieurs fiches avec mes élèves. je crois que j’ai fait toutes les manipulations possibles. L'opérateur as fournit la valeur null en cas d'échec de conversion alors que l'opérateur ( ) lève une ... car il correspond bien à l'idée d'un masquage "local" dans la classe fille du code de la méthode de la classe parent par le code de la méthode fille. D’ailleurs, c’est que tu écris. — un élève qui n’a pas de webcam peut parler et donc être présent parmi les 4. Le micro semble fonctionner. Bref , je me pose une question (naïve peut-être ) et j’espère que vous pourrez y répondre . C’est ça si la carte son est de mauvaise qualité (ce qui est très fréquent) sur les ordinateurs. J’ai eu un souci: plusieurs de mes élèves ne m’entendaient pas. Le tableau virtuel demande de la pratique et paraîtrait avoir un évident usage cartographique, mais après une vraie acquisition de l’outil et de ses limites. document.getElementById("comment").setAttribute( "id", "fa48e9d2bdf34dc89931d2420ffc32e7" );document.getElementById("3a0a69f5b6").setAttribute( "id", "comment" ); Ah oui, nous faisons aussi : Je souhaitai échanger avec Klassroom, j’ai edumoov et une boîte mail, et voulais aussi la classe virtuelle pour faire un visio. Comment faire ? Une petite fenêtre doit s’ouvrir en haut de votre navigateur mais en wifi puisque j’ai un ordi portable). Je vous remercie pour ce blog, fort utile en cette période! Merci beaucoup pour vos avis et conseils Voir Wikipédia => pour trouver le code d'une ouverture, taper CTR + F pour afficher une recherche par mots clé. Merci. Savez – vous comment résoudre ce souci avec Ma Classe Virtuelle ? Bien sûr, à ce moment, la page n’est pas visible entièrement. Bonjour Voir ma réponse à vous dans un autre commentaire de ma part, Bonjour, J’ai un peu besoin de votre aide, je suis professeur d’EPS et je fais des cours en « petits groupes » et il faut que je vois les caméras de tous mes élèves. Allez sur l’icone « Partager du contenu » en bas à droite Comme beaucoup d'entre nous qui partagent la passion des échecs et celle de l'informatique, j'ai souvent eu l'envie de me pencher sur la programmation des jeux d'échec. Il faut juste faire attention avec le son car il y a un larsen. Bonjour, je n arrive pas à entendre les élèves, par contre ils m entendent ? le chat ne fonctionne pas pour les élèves. Ce n’est tout simplement pas possible. La solution que je vois est de réinitialiser l’adresse de la classe virtuelle et de ne pas lui donner. Par ailleurs, le son marche bien (les élèves m’entendent et peuvent parler). Si vous utilisez Google Chrome, la limitation est à 4. C’est ce que j’avais compris mais je n’étais pas sûre que les enfants pouvaient se voir. Ca buggerait donc en tant que modérateur, mais pas quand on se connecte en tant qu’élève. C’est valable uniquement (selon moi) pour que l’enseignant montre des choses (ce n’est pas tellement utile qu’il partage sa trombine). Bonjour! La classe virtuelle est une modalité pédagogique, avec des objectifs pédagogiques, des activités pédagogiques et des évaluations. La solution a été que ces élèves quittent la session et reviennent (ou F5 pour rafraichir la page). Mes différentes classes de lycée adhèrent à cette classe avec enthousiasme. Pour pouvoir faire participer tout le monde , j’ai partagé ma classe en 2 groupes de 12 . Bonjour, Ce qui vous dérange, c’est quand vous partager ce que vous voyez dans la classe virtuelle : il s’agit de l’effet miroir-miroir. je préfère partager un logiciel de tableau blanc sur mon ordi, c’est nettement plus souple. Problème avec un service d'Orange (internet, sms, mms, mails, Cloud, TV ...), Application TV d'Orange (Android / iOS) : liste des codes d'erreur, Maison Connectée : télécharger et installer l'application, Orange Téléphone : activer et désactiver Orange Téléphone à partir du menu Paramètres du mobile, Décodeur UHD 86/87/90 : liste des applications TV proposées, Décodeurs TV : résilier une application TV, Incident, panne, problème : tester votre ligne, Vérifiez que vous pouvez accéder à un site internet (par exemple. Mais quand je’annule la demande de parole, l’icone de son micro ne disparait pas. Et je ne pouvais accéder à la classe virtuelle. Bonjour, Bonjour, 2. 1. C’est pourtant un fichier pdf. En écrivant je me dis que la solution est peut être la même, je suis sur firefox :o(((…. Mes CM commencent à bien s’écouter. je crois que la question a déjà été posée, mais le temps passant, quelqu’un aura peut-être trouvé une solution. Bonjour, je dois être nouille mais je ne vois pas non plus cette réponse qui me rendrait pourtant bien service 😉, Effectivement, je ne trouve plus ce que j’avais dit. Si tout le monde utilise le navigateur Google Chrome je n’ai pas de solution à proposer, sinon… utiliser Google Chrome ou un dérivé de Chromium. Vous devez mettre une page entière en partage ce qui fait que c’est plutôt petit en effet. Si vous utilisez Firefox ou Safari, la réponse est 2 et personnellement, je n’ai pas compris lesquels étaient choisis. Je suis en lycée quel est le site du cned car vous parlez pour le premier degré? Une famille n’arrive pas à se connecter à ma CV. Je ne vois qu’une solution : Pour être tranquille, vous pouvez reinitialiser les adresses dès maintenant. Merci tout d’abord pour toute l’aide que vous nous apportez. Il faut bien qu’ils puissent parler, comme dans une classe quand on travaille en groupe. Bonjour, Voici une petite liste de choses que j’ai eu l’occasion de tester en classe jusque là : 1. 3. – son : cette fois j’ai lu ton tuto : la prochaine fois, je leur couperai le sifflet quand les discussions partiront dans tous les sens (des bugs de leur côté, ils s’interpellaient sans cesse, au bout d’un moment, et je n’ai jamais pu terminer mon intervention-leçon de maths), Expérience en demi-teinte, mais je recommencerai avec des groupes plus réduits (18, ce matin). Sinon super travail que vous avez fait. J’arrive à faire mes petits groupes pour que les élèves travaillent, mais ensuite je n’arrive pas à y rentrer dedans pour leur parler et vérifier leur travail…. Donc en gros : 18 présents. Il n’est pas normal qu’un seul logiciel (Google Chrome ou un dérivé de Chromium) soit compatible. Vous utilisez bien Google Chrome ? 3/ Peut-on partager des captures d’écran sans avoir à les enregistrer au préalable (chronophage) ? Ils m’ont aussi signalé qu’ils n’avaient pas l’outil gomme. On peut y écrire en direct ce qu’on veut, beauocpu plus gros que sur le tableau blanc, et avec tous les outils d’édition qu’on a d’habitude. Beaucoup se connectent mais quelques un n’y arrivent pas du tout, ils ont souvent le code erreur A03, ils utilisent Google Chrome, j’ai essayé de leur donner tous les conseils lu dans s ce forum mais rien n’y fait. Le plus convivial c’est effectivement que les participants coupent leur micro et leur caméra et que le modérateur invite chacun son tour à parler et à ouvrir sa caméra, ou que chaque participant demande la parole pour intervenir (au dessus de 10 participants, je n’utilise que l’audio, pas la vidéo, c’est un choix de ma part).

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